Importanta voluntariatului
De ce voluntariat în educație? – o întrebare care își găsește răspunsul în chiar definirea conceptului: ca acțiune cu motivație intrinsecă și fără așteptări de recompensă, de a veni în sprijinul celui care se află într-o situație de criză, o situație-problemă.
A fi voluntar este un lucru foarte important pentru fiecare dintre noi. Învățăm lucruri care ne vor ajuta în toate aspectele vieții, lucruri ca munca în echipă sau responsabilitatea dar și compasiunea și răbdarea în tot ceea ce facem.
Voluntariatul înseamnă de fapt acumularea unei experiențe profesionale într-un anumit domeniu care să te ajute să experimentezi lucruri noi, să te dezvolți și să ajuți.
Responsabilitatea este principiul care stă la baza voluntariatului, un al doilea element definitoriu fiind comunicarea.
Voluntariatul înseamnă mai mult decât orice definiție, investiția în propria persoană. Tu te ajuți pe tine, ceea ce este comparabil cu școala vieții. Toate situațiile care pot interveni în finalizarea proiectului de voluntariat înseamnă acumularea de experiență profesională și învățarea gestionării crizelor de orice fel.
Treci la acțiune! Fii voluntar! Succes!
Prof. Buzuriu Mariana,
Inspector școlar pentru fizică și învăţământ particular, ISJ Sibiu
Proiectul interjudețean „VOLUNTARIATUL-OPORTUNITATE DE DEZVOLTARE PERSONALĂ”
În ultimii doi s-a desfășurat proiectul social „Voluntariatul-oportunitate de dezvoltare personală” cu scopul
conştientizării şi responsabilizării elevilor prin realizarea unor activităţi de voluntariat direcţionate atât înspre ajutorarea
unor persoane vârstnice nevoiaşe cât şi spre ecologizarea şi de protecţia mediului înconjurător. Dacă în primul an proiectul a fost inițiat de 6 școli din județul Sibiu împreună cu Inspectoratul Școlar Județean reprezentat de doamna inspector prof. Mariana Buzuriu, în anul acesta școlar ni s-au alăturat încă 8 școli din 5 județe astfel că au fost implicați peste 300 de elevi.
Activitățile care s-au derulat au avut în vedere următoarele obiective:
O1: Dezvoltarea spiritului civic al elevilor și profesorilor implicați în proiect, prin desfășurarea unor
activităţi de voluntariat.
O2: Creşterea motivației elevilor din grupul țintă pentru desfăşurarea unor acţiuni în care să îşi
dăruiască timpul, talentul, energia, cunoştinţele şi abilităţile în folosul comunităţii şi pentru
protecţia mediului, pe parcursul derulării proiectului.
O3: Dezvoltarea simţului estetic şi a conduitei empatice, prin asumarea de responsabilităţi şi implicarea
tinerilor voluntari în realizarea cadourilor pentru persoanele vârstnice/ cu probleme sociale
identificate în comunitate, cu ocazia sărbătorilor de iarnă.
O4: Dezvoltarea abilităţilor de comunicare ale elevilor și profesorilor din grupul țintă, prin dezbateri
și redactarea revistei ,,Voluntariatul, oportunitate de dezvoltare personală” pe perioada derulării
proiectului.
O5: Formarea unui comportament civic față de natură, prin antrenarea elevilor în acţiuni practice de
ecologizare spaţii verzi/plantare puieţi, pentru înfrumuseţarea peisajului citadin şi reducerea poluării
şi de a-şi adapta comportamentul la cerinţele protecţiei apelor şi prevenirea poluării lor.
O6: Mobilizarea tuturor participanţilor la proiect în elaborarea de materiale reprezentative pentru
conceperea revistei proiectului, de la momentul demarării proiectului.
O7: Popularizarea rezultatelor proiectului și a exemplelor autentice de bună practică.
După stabilirea profesorilor coordonatori și a unui grup țintă de 20 de elevi în cadrul fiecărei școli implicate în proiect, au fost realizate 3 tipuri de
activități de voluntariat:
1. Fii mai bun, dăruieşte de Crăciun!” - Pregătirea unor daruri de Crăciun pentru persoane vârstnice nevoiaşe
Sub îndrumarea profesorilor coordonatori, elevii voluntari din fiecare şcoală participantă la proiect au realizat 20 felicitări/20 pachete/20 mici atenţii etc. pentru vârstnicii care necesită sprijin, identificaţi cu ajutorul
preoţilor parohi sau identificaţi de elevi în apropiere de domiciliul lor din comunităţile respective.
2. Cum economisim şi cum păstrăm apele curate?
Profesorii coordonatori împreună cu elevii implicați în proiect în data de 22 martie au realizat
activități în care au subliniat importanța apei și a economisirii ei: excursii/sesiuni de
referate despre apă/ecologizări etc.
3. Pădurile, cele mai valoroase surse naturale de purificare a atmosferei. Eu cum le protejez?
În luna aprilie s-au desfășurat activități în care s-a evidențiat rolul pădurii: excursii/sesiuni de referate şi comunicări despre
importanţa pădurilor/ecologizări/plantări etc.
Școala Gimnazială „Aurel Decei” din Gura-Râului
Şcoala Gimnazială „Aurel Decei” este o şcoală cu un efectiv de peste 500 elevi (atât şcoala cât şi grădiniţa), în condiţiile în care multe şcoli sunt desfiinţate din cauza numărului mic de elevi.
- Şcoala funcţionează în patru locaţii distincte, amplasate aproximativ în centrul localităţii:
- şcoala „veche”, unde activează clasele ciclului primar;
- şcoala „nouă”, locul unde îşi desfăşoară activitatea clasele ciclului gimnazial;
- grădiniţa funcţionează în două locaţii distincte.
Clădirea şcolii „vechi” este clădirea primei şcoli a comunei,
construită în anul 1900 de către comunitate sub îndrumarea preotului paroh Ioachim Munteanu. Între anii 1961-1963 a fost construită cladirea şcolii „noi”,de asemenea de către comunitate sub conducerea primarului Triştiu Vasile. Acesteia i s-a adăugat în anul 1978 sala de sport.
Şcoala veche, ce reprezintă corpul clădirii pentru elevii claselor pregătitoare-IV s-a înfiinţat în 1900 iar şcoala nouă ce cuprinde clasele V-VIII s-a înfiinţat în 1964. Numărul claselor: 6 grupe la grădiniţă, 10 clase la ciclul primar şi 8 la ciclul gimnazial.
În comună există două biserici, câteva corpuri de clădiri care aparţin şcolii, o primărie, un dispensar şi o secţie de poliţie.